Je t'avoue que je n'y avais pas fait attention, j'ai juste piqué l'image sur DeviantArt (l'image est un lien vers la galerie de l'artiste).

Je n'y connais pas grand-chose, mais il me semble qu'il s'agit de ce genre d'exercice, d'où les tableaux répétitifs simplistes : http://www.math.ksu.edu/~bennett/gc/826.html (et d'où aussi la remarque "x+2, 2x+1 have no inverse not a field")



Bien d'accord, l'enseignement des sciences et leur vulgarisation sont des sujets qui me tiennent beaucoup à coeur également.

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Sage à ses heures, idiot le reste du temps.
Horaire inconnu.

Exactement. Si j'avais eu d'aussi bons profs en physique /chimie / maths qu'en anglais, je serais probablement astrophysicienne maintenant !
(c'est une vile excuse. A l'époque j'avais un poil dans la main qui me servait de canne.)

La science intéresse les enfants, d'un très jeune âge jusqu'à... l'adulte ! Toutes les expériences de vulgarisation qui sortent de l'école (expositions, magazines genre Science et Vie Junior, les expériences du genre 'touche-à-tout', ...) ont eu un succès au moins encourageant, voire phénoménal ! On devrait faire la même chose en cours : rendre la science vivante, et amusante, et facile à mettre en pratique dans la vie quotidienne.

C'est officiel, les maths ne sont pas enseignées de la même façon des deux côtés de l'Atlantique...

Hola parmis nous DragoMath !



J'aime bien la tournure que le topic prend, on pourrais en savoir plus ?

Personnellement j'ai une horreur profonde des mathématiques depuis que je suis tout petit, ce qui m'a toujours doublement frustré, car les sciences m'on toujours interessés...

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"Archi, sois béni jusqu'au refroidissement complet de l'Univers ! "
DragoMath , Octobre 2015

Ecoute, quand j'étais en S option maths, on faisait de l'arithmétique modulaire mais pas du tout de cette façon là, voilà...

Le contenu de ce topic est traumatisant.

Signé : Psychopompos, fier de son Bac L et dégoûté définitivement des maths depuis les cours de Seconde.

Euh... Bienvenue, DragoMath.

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"A vaincre sans péril, on s'embête beaucoup moins" Pierre Corneille, Le Cid

Hou là; c'est la madeleine de Proust, ici, les copains !

Anty28 : tu vis ou as vécu au Québec ? Je me demande d'où vient ce 'de l'autre côté de l'Atlantique'...

Archi : salut ! Les maths, je suivais encore à peu près avant qu'ils décident de passer aux 'maths modernes', qui ne correspondent à rien et sont inutiles. A partir de là, j'ai lâché. Je n'avais pas des notes abyssales, mais pas des bonnes non plus !
Je ne me suis vraiment intéressée aux sciences que plus tard (mon père s'est acheté un télescope....... ), = trop tard de toute façon.

Bon, ya donc personne qui aime les maths ici ???

J'ai supposé qu'on enseignait les maths différemment en Amérique, aux Etats-Unis. Mais ce n'est peut-être pas de ce pays dont il s'agit ici.

Il y a moi, même si ce n'est pas vraiment ma spécialité.


Il n'est jamais trop tard pour s'intéresser aux sciences.

Au passage, la dessinatrice de l'image que j'ai postée un peu plus haut est apparemment australienne, pas canadienne ni américaine : http://witbik.deviantart.com/

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Sage à ses heures, idiot le reste du temps.
Horaire inconnu.

Je veux dire qu'il était trop tard pour que j'opte pour des études scientifiques...